我一生中的重要抉择(教学课件)—初中语文统编版(2024)八年级下册课件预览

我 一 生 的 要 抉 择 重 中 王选 核心素养 了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。 梳理演讲者的思路，体会事例在演讲中的作用。 感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 新课导入 千年前，北宋的毕生发明了活字印刷术，促进了文化的传播，使中国得以走在世界的前沿，成为当时最早使用活字印刷术的国家。 千年后，我国计算机专家王选与时俱进，发明了激光照排技术，又使我国印刷业领先于世界，开创了汉字印刷的一个崭新时代。可是，被誉为“汉字激光照排系统之父”的王选，并没有在激光照排这一领域继续研究下去，反而毅然退出设计第一线，这是为什么呢？我们一起到课文《我一生中的重要抉择》中去一探究竟吧！ 认识作者 王选 （1937-2006） 王选，江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，中国科学院院士，中国工程院院士。他是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。 认识作者 作者一生中的8个重要选择 第一 在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系 第二 在24岁的时候，从硬件领域投身到软件领域 第三 我二十多岁的时候，我决定锻炼英语的听力 第四 在照排项目中采用新的技术途径 第五 致力于商品化和企业化 第六 扶植年轻人 第七 进军日本市场 第八 进军广电业 读读写写 抉 择 扶 植 阻 碍 势 趋 阳 奉 阴 违 多 多 益 善 招 摇 撞 骗 堕 落 干 预 膏 药 辩 狡 强 词 夺 理 风 口 浪 尖 平 易 近 人 不 修 边 幅 崭 新 逸 事 jué zhí ài qū yù duò ɡāo jiǎo wéi zhuànɡ yì qiǎng zhǎn yì 字词积累 扶植 扶助培植。 逸事 世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。 堕落 （思想、行为）往坏里变。 阳奉阴违 表面上遵从，暗地里违抗。（贬） 不修边幅 不注重衣着、容貌的整洁。 风口浪尖 比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理 本来没有理，硬说成有理。（贬） 招摇撞骗 假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 任务一 感知“抉择” 感 “ 抉 择 ” 知 感知“抉择” 1.“我一生中的重要抉择”，这个“抉择”到底是什么？ 花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。 选择：带有随意性，缺乏深思熟虑。 抉择：是经过激烈的思想斗争后做出的决定，它代表着慎重、严谨，多用于较正式的场合。 感知“抉择” 2. 围绕“讲给谁听”“讲了什么”“为什么讲”三个问题概括演讲词内容。 讲给谁听 讲了什么 为什么讲 青年学生 第六个重要抉择就是大力扶植年轻人，并明确大力扶植年轻人的重要性和必要性，以及扶植年轻人的一些具体做法,并向年轻人揭示研究和创造的真谛。 给青年学生树立了信心，并为其人生选择提供了指导。 感知“抉择” 3. 速读课文，按演讲的开头、主体和结尾来划分层次，并概括每部分的主要内容。 一（1）交代背景，引出演讲的话题———人生的抉择。 二（2－7）阐述第六个抉择———大力扶植年轻人，并阐述其原因。 三（8）引用荣格公式，总结全文，鼓励青年人融入集体里，体现自我价值。 任务二 理解“抉择” 理 “ 抉 择 ” 解 第一部分 1. 作者是如何引出话题的？ 交代现状：脱离技术、管理第一线 引用微软原董事长比尔·盖茨的话，并把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比喻，拉近了演讲者与现场听众的距离。 引出话题：一生中的几次重要抉择 开场白： ①语言幽默生动，活跃了现场气氛，有吸引听众的效果。 ②引出下文，为提出演讲话题做铺垫。 ... ...

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