微课设计思路怎么写

微课设计思路怎么写呢？今天就教大家如何操作使用方法步骤。

方法1在进行来自微课创作前，应先分析微课的受众人群及课程或相关专业的特点，以便有需降附局衡矛友受史品味针对性的选择适宜的题目。进行文们增微课选题时，题目应是学习过程中的重点、难点、疑点或热点，且适宜用流媒体的形式进行表达。

2在确定微课的选题后，还应明确该选题对应的学习目标，以便后续教学过程设计及教学www.knowcat.cn资源的组织。剖析适宜的教学模式，设计合理整居绿海频铁失千的教学过程，以便在整个认知或学习过程中循序渐近， 更好的接受并掌握微课中的教学内容。

3用简练的语言从知识角度给出准备的定义，让学生在头脑中形成正确的认知。从而引发更多的思考。从中选取运用对比写法的语句，通过对比朗读、图片感知等方法让学生有所感悟。并通过课后练习，达到巩固知识的种占飞刚南赶零美甲增费目的。 语文学科的核心素养还应从语言建构和运用出发才好。

4微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、步明药投何延器评多姿的动画、声色兼有的视频。

5教学策略选择正电高来游航确、注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力培养;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;评径矛答初画唱信息技术手段运用合理;正确选择使用多种教学媒体，教学辅助效处握找喜形激对果好。

6微课程是近几年随着翻转课堂出现的一种教学形式。最初是指教师录制好的用于学生自学的微视需亲成粮依频停迅夜味实频。学生利用课下时间通过视频学习，然后课堂上再就有关难点和视频作业进行交流。所以设计微课程，必须明确微课程设计的目的，那就用于学生自学。以上就是格子匠为大家整理的微课设计思路内容。

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